Relativos, conjunciones
No se acentúan
que: dice que vendrá
ésa es la casa que quiero
si se acentúan
qué: me gustaría saber qué buscas
¿ qué quieres ahora?
¡ qué día más frío!
No se acentúan
cual (=como)
lo hizo tal cual se lo pediste
come cual pajarito
sí se acentúan
yo sé cúal ha comprado
¿cúal te gusta más?
No se acentúa
quien = ( la persona que)
llama a quien quieras
Sí se acentúa
quién (=qué persona)
no sé por quién me tomas
¿para quién es el regalo?
¡quién iba a decirlo!
No se acentua
cuanto (=la cantidad que)
come cuanto pueda
Si se acentúa
(=que cantidad (de) / en que medida)
ignoro cuánto tiempo queda
¿cuántas te has comido?
¡ hay que ver cuánto has crecido!
No se acentúan
como (=de la manera que)
hablo como quiero
como :(comparación de igualdad)
come tanto como yo
Si se acentúan
cómo : (cómo (=de qué manera/modo)
me pregunto cómo se hace
¿como has venido hasta aquí?
¡ cómo te pones por nada!
No se acentúan
donde (=en el lugar en el que)
lo he comprado donde lo fabrican
lo he mandado donde me pediste
Si se acentúan
(= en qué lugar)
dime dónde estaréis
¿por donde sale el sol?
¡mira donde estaba!
No se acentúan
cuando (=en el momento que)
llegaré cuando pueda
Si se acentúan
cúando (=en qué momento)
explícame cuándo has salido
¿desde cuándo lo tienes así?
¡cuándo cambiarás!
No se acentúa
porque (=por la razón de que)
encendió el fuego porque tenía frío
No se acentúa (= por què razón)
cuéntame por qué lo dejaste
¿por qué eres tan pesado?
¡cuando sepa por qué lo hizo...!
viernes, 1 de junio de 2007
jueves, 31 de mayo de 2007
Reglas de acentuación
Sin acento
mi :cuando es posesivo y va junto a un nombre
creía que era de mi hermano.
cuando es el nombre de la nota musical
despues de mi viene fa
con acento:
mí: cuando es pronombre, como ti, él/ella, y va tras preposición
lo he hecho por mi misma
Sin acento
tu: cuando es posesivo y va seguido de nombre
esto es de tu amiga
con acento
tú: cuando es pronombre, como yo, él /ella, y no va seguido de nombre
esta de la foto eres tú,
sin acento
el: cuando es un articulo, como la, los, las, suele ir junto a un nombre
- el coche està bien
- pero el de Ana està mejor
con acento
èl: cuando es un pronombre, como yo, tù, no puede ir al lado de un nombre
- me lo dijo èl,
-no es para ti, sino para èl
sin acento
te: cuando es pronombre y va junto a un verbo o junto a otro pronombre
- no te doy nada, que no te lo doy
con acento:
tè: cuando es el pronombre de una infusiòn
- quiero un tè con leche, por favor
sin acento
se: cuando es un pronombre y va junto a un verbo o junto a otro pronombre
- se lo dijo Ana, se ve que es verdad
con acento
sè: cuando es una forma del verbo saber o ser
- sè un poco màs amable, por favor
- no sè de què me hablas
sin acento
de: cuando es una preposiciòn
- creo que es de oro
con acento
dè: cuando es una forma del verbo dar
- no creo que me lo dè
sin acento
si: cuando es una conjuciòn e introduce una condiciòn o una pregunta indirecta
- no sè si vendrà (= ¿vendrà?)
- si viene, que traiga la pelìcula
con acento
sì: cuando es un pronombre personal, como mi, ti, y va tras preposiciòn
- se hizo daño a sì mismo
- le atrajo hacia sì
sin acento
si: cuando es el nombre de una nota musical
- has confundido un si con un la
con acento
sì: cuando es un adverbio, y significa lo contrario de no
- me contestò que sì
sin acento
mas: cuando significa lo mismo que pero
- es rico, mas no es feliz
con acento
màs: cuando significa lo contrario de menos
- no quiero màs pan
sin acento
aun: cuando significa lo mismo que incluso
- aun sin dinero, me irìa de vacaciones
con acento
aùn: cuando significa lo mismo que todavìa
- aùn no he terminado
mi :cuando es posesivo y va junto a un nombre
creía que era de mi hermano.
cuando es el nombre de la nota musical
despues de mi viene fa
con acento:
mí: cuando es pronombre, como ti, él/ella, y va tras preposición
lo he hecho por mi misma
Sin acento
tu: cuando es posesivo y va seguido de nombre
esto es de tu amiga
con acento
tú: cuando es pronombre, como yo, él /ella, y no va seguido de nombre
esta de la foto eres tú,
sin acento
el: cuando es un articulo, como la, los, las, suele ir junto a un nombre
- el coche està bien
- pero el de Ana està mejor
con acento
èl: cuando es un pronombre, como yo, tù, no puede ir al lado de un nombre
- me lo dijo èl,
-no es para ti, sino para èl
sin acento
te: cuando es pronombre y va junto a un verbo o junto a otro pronombre
- no te doy nada, que no te lo doy
con acento:
tè: cuando es el pronombre de una infusiòn
- quiero un tè con leche, por favor
sin acento
se: cuando es un pronombre y va junto a un verbo o junto a otro pronombre
- se lo dijo Ana, se ve que es verdad
con acento
sè: cuando es una forma del verbo saber o ser
- sè un poco màs amable, por favor
- no sè de què me hablas
sin acento
de: cuando es una preposiciòn
- creo que es de oro
con acento
dè: cuando es una forma del verbo dar
- no creo que me lo dè
sin acento
si: cuando es una conjuciòn e introduce una condiciòn o una pregunta indirecta
- no sè si vendrà (= ¿vendrà?)
- si viene, que traiga la pelìcula
con acento
sì: cuando es un pronombre personal, como mi, ti, y va tras preposiciòn
- se hizo daño a sì mismo
- le atrajo hacia sì
sin acento
si: cuando es el nombre de una nota musical
- has confundido un si con un la
con acento
sì: cuando es un adverbio, y significa lo contrario de no
- me contestò que sì
sin acento
mas: cuando significa lo mismo que pero
- es rico, mas no es feliz
con acento
màs: cuando significa lo contrario de menos
- no quiero màs pan
sin acento
aun: cuando significa lo mismo que incluso
- aun sin dinero, me irìa de vacaciones
con acento
aùn: cuando significa lo mismo que todavìa
- aùn no he terminado
miércoles, 30 de mayo de 2007
Diptongos - triptongo e hiatos. Practica 7
Recuerden que cuando en una palabra aparece un conjunto de dos vocales o tres vocales cosecutivas, se producen ciertos fenómenos prosódicos que pueden repercutir en las reglas de acentuación: el diptongo conbinación de dos vocales contiguas pronunciadas en un sólo golpe de voz ; el triptongo conbinación de tres vocales seguidas pronunciadas en una sóla sílaba y el hiato, separación en sílabas distintas vocales que se encuentran juntas en una palabra.
REGLA GENERAL
1.- Los diptongos llevan acento ortográfico, si le corresponde según las reglas generales; la tilde se coloca siempre sobre la fuerte o sobre la segunda vocal en el caso de estar formada por dos débiles:
hincapié - bonsaís - ciénaga - huésped - acuático - murciélago - lingüistica
No llevan acento ortogràfico - excepción a la regla anterior. las palabras agudas terminadas en los diptongos ay, ey, oy, uy, au, eu, ou( Estos dos últimos casos sólo aparecen en apellidos y nombres de lugar de origen catalán y en los monosílabos bou, también de origen catalán, y COU, palabra formada por siglas):
mamey - Uruguay - convoy - cucuy - jersey -
Los triptongos llevan acento ortográfico si les corresponde según las reglas generales. La tilde se coloca siempre sobre la vocal fuerte.
actuáis - cambiáis - Paraguay - apreciáis - adecuéis
Los hiatos de los grupos formados por dos vocales fuertes sólo llevan tilde cuando lo exigen las reglas generales:
oasis - deseo - roen - arréo canoa - oceánico - Sáenz - zoólogo - aéreo - caótico - paseábamos - cohete.
Los hiatos que afectan a una vocal cerrada combinada con otra abierta se marcan siempre poniendo tilde sobre la tónica, aunque se contravengan las reglas generales:
reúno - actúo - frió - Caín - maúlla - sabía - fío - rió - sacaríasis - crió - bohío - pìo roíais - sitúe - reí
Los hiatos que afectan al grupo formado por dos débiles se marcan con tilde sobre la tónica si lo exigen las normas generales:
ruina - huí - casuista - Rociito - jesuítico - fluir - huido - altruista - casuística - cuida - construí
Práctica 7
1.- Separe en sílabas las sigientes palabras:
ahíto- ruin - maestría - maíz - neutro- riendo- oíais - truhán - leía - huían diurno - río Raúl
acostumbrais.
2.- Clasifique las siguientes palabras según su número de sílabas (monosílabos, bisílabas y trisílabas ):
Sión - Huí - crié - pie - hoy - García - huida - freí - frió - ríe - dio - adecuo - pío caído - María - guión - pión - fui - pió - reído - sea.
3.- Digan si son verdaderas (v) o falsas (f), los siguientes enunciados.
a) En había tenemos un ejemplo de diptongo. ___..
b) Bohio es una palabra trisílaba ___
c) Aribau no lleva acento por ser palabra llana o grave terminada en vocal.__
d) Huido tiene que llevar acento para marcar el hiato.___
e) No debe ponerse tilde en reír por ser palabra aguda___
f) Puesto que despreciáis contiene un triptongo, veríais también____
g) En la palabra viàtico no hay hiato.___
h) Aunque sea aguda terminada en s, chupachups no tiene que llevar acento.
REGLA GENERAL
1.- Los diptongos llevan acento ortográfico, si le corresponde según las reglas generales; la tilde se coloca siempre sobre la fuerte o sobre la segunda vocal en el caso de estar formada por dos débiles:
hincapié - bonsaís - ciénaga - huésped - acuático - murciélago - lingüistica
No llevan acento ortogràfico - excepción a la regla anterior. las palabras agudas terminadas en los diptongos ay, ey, oy, uy, au, eu, ou( Estos dos últimos casos sólo aparecen en apellidos y nombres de lugar de origen catalán y en los monosílabos bou, también de origen catalán, y COU, palabra formada por siglas):
mamey - Uruguay - convoy - cucuy - jersey -
Los triptongos llevan acento ortográfico si les corresponde según las reglas generales. La tilde se coloca siempre sobre la vocal fuerte.
actuáis - cambiáis - Paraguay - apreciáis - adecuéis
Los hiatos de los grupos formados por dos vocales fuertes sólo llevan tilde cuando lo exigen las reglas generales:
oasis - deseo - roen - arréo canoa - oceánico - Sáenz - zoólogo - aéreo - caótico - paseábamos - cohete.
Los hiatos que afectan a una vocal cerrada combinada con otra abierta se marcan siempre poniendo tilde sobre la tónica, aunque se contravengan las reglas generales:
reúno - actúo - frió - Caín - maúlla - sabía - fío - rió - sacaríasis - crió - bohío - pìo roíais - sitúe - reí
Los hiatos que afectan al grupo formado por dos débiles se marcan con tilde sobre la tónica si lo exigen las normas generales:
ruina - huí - casuista - Rociito - jesuítico - fluir - huido - altruista - casuística - cuida - construí
Práctica 7
1.- Separe en sílabas las sigientes palabras:
ahíto- ruin - maestría - maíz - neutro- riendo- oíais - truhán - leía - huían diurno - río Raúl
acostumbrais.
2.- Clasifique las siguientes palabras según su número de sílabas (monosílabos, bisílabas y trisílabas ):
Sión - Huí - crié - pie - hoy - García - huida - freí - frió - ríe - dio - adecuo - pío caído - María - guión - pión - fui - pió - reído - sea.
3.- Digan si son verdaderas (v) o falsas (f), los siguientes enunciados.
a) En había tenemos un ejemplo de diptongo. ___..
b) Bohio es una palabra trisílaba ___
c) Aribau no lleva acento por ser palabra llana o grave terminada en vocal.__
d) Huido tiene que llevar acento para marcar el hiato.___
e) No debe ponerse tilde en reír por ser palabra aguda___
f) Puesto que despreciáis contiene un triptongo, veríais también____
g) En la palabra viàtico no hay hiato.___
h) Aunque sea aguda terminada en s, chupachups no tiene que llevar acento.
Palabras agudas, llanas o esdrùjulas
Todas las palabras tomadas por separado tienen acento de intensidad, aunque no todas llevan tilde. Que lleven o no depende de que las palabras sean agudas, llanas, esdrújulas o sobreesdrújulas.
Regla general
Las palabras agudas llevan acento ortogràfico si terminan en vocal, n o s:
comerá - bebé - guraní - dominó - canesú - patán - comejen - batín - balcon - betún además - francés - autobús.
Las palabras agudas no llevan acento si son monosílabos (pie, can) ni si terminan en consonante distinta de n o s (sitil, tenaz). Tampoco llevan acento si terminan en diptongos ay, ey, oy, uy, au, eu, ou (caray, Eloy, Espeluy, mareamau) o en n o s prece4dida de otra consonante
tos- vis- vals - pan - ya -afinidad - astral - atril - regalyz - robots - cacuy
Las palabras llanas o graves llevan acento ortográfico siempre que terminan en cualquier consonante que no sea n o s:
bíter - bolivar - càncer - hábil - àrbol- imbécil - carácter - cárcel - álbum - césped
Las palabras llanas no llevan acento ortográfico si terminan en vocal, n o s:
crema estufa - trampa - examen - orden - volumen - origen - salas - casas - sauces.
Las palabras llanas o graves que terminan en n o s precedida de otra consonante llevan acento ortogràfico. Este caso - excepción de las dos reglas anteriores - e4s poco frecuente; sólo se da con palbras procedentes de otras lenguas:
cómics . fórceps - pósters - cámpings - récords - tríceps
Las palabras esdrújulas llevan siempre acento ortográfico; también las sobreesdrújulas:
ábaco - ópalo - héroe - ídolo -- déficit - hábitat - tómatelo - éxtasis - páncreas - océano - lánguido.
Recuerden que todas las palabras esdrújulas y sobreesdrújulas se acentúan. Las agudas se acentúan si terminan en vocal, en n o s y las llanas o graves únicamente se acentúan si terminan en consonante distinta de n o s, salvo excepciones.
Práctica 6
1- Clasifique las siguientes palabras según sean agudas, llanas, esdrújulas y sobreesdrùjulas:
lección - cuarto - carátula - héroe - mártir - mar - ley - establecimiento - oval
solía - cohete - historia - cortina - púa - dígamelo- estropicio - nostalgia - altisimo.
heroico - reclinatorio - pan - cocuyo - alabanza - adecuado - estuviéramos - periodístico - devuélveselo.
2.- Coloque el acento a las palabras agudas que lo requieran según la regla:
acne - bambu - convoy - negación - austral - doctor - salio - acimut - afinidad - anorak
jasmin - debut - ley - comio - laurel - virrey - tucan - descortes - perejil - chale
3.- Coloque el acento en las palabras llanas que lo requieran según las reglas estudiadas:
huesped- torax - aldea - Lopez - marmol - castor - climax - examen - triceps - poster - terrible - angel - campante - frijol - totems.
4.- Coloque el acento sobre las mayúsculas que lo requieran:
CUPON DE INSCRIPCION
Apellidos : SANCHEZ GONZALEZ FORMA DE PAGO
Nombre: AlVARO Domiciliación bancaria
Domicilio : MONTANCHEZ Nombre: RAUL SANCHEZ PEREZS
Provincia: CACERES Banco ATLANTICO
Dirección: VELAZQUEZ, n
martes, 29 de mayo de 2007
La acentuación
Según lo expresado por Larousse, en la ortografía de la letras no puede hablarse de reglas exactas, en la ortografia del acento las reglas no dejan lugar a la arbitrariedad. Para establecer dichas reglas es necesario recordar la conceptualización del acento, palabras átonas y tónicas, etc.
Acento prosódico o de intensidad
Se llama así a la mayor fuerza de voz con que se pronuncia una sílaba. La sílaba así destacada se llama tónica o acentuada. mientras que las sílabas inacentuadas se llaman átonas de acuerdo a las reglas generales.
El acento de intensidad o tónico no tiene una posición fija en español, puede recaer sobre cualquiera de las sílabas de una palabra, aunque no siempre se represente en la escritura. Su representación obecede a una serie de reglas que dependen del lugar que ocupa la sílaba tònica dentro de la palabra y a su significado.
Acento Ortográfico
El acento ortográfico ( ` ), sirve para marcar la posición del acento de intensidad de algunas palabras. Esta tilde colocada, siempre sobre una vocal tiene el valor distintivo en la escritura según el significado de la palabra. Ejemplo público (conjunto de personas), publico y publicó ( formadas del verbo publicar), poner algo en conocimiento del público. De allí la necesidad de determinar con claridad dónde recae el acento con intensidad en una palabra y de asimilar correctamente las normas que regulan su representación gráfica.
Las palabras según el lugar que ocupan en ellas la sílaba tónica , puede clasificarse en agudas o oxítonas: tienen el acento de intensidad en la última sílaba ( cantar, razón, sofá);
llanas - graves o paroxítonas su acento recae en la penultima sílaba ( silla, árbol, maceta) ; y la esdrújulas o proparoxítonas llevan el acento en la antepenultima sílaba (caótico, lágrima, cárceles...). En el caso de que por unión de dos o mas palabras (verbos seguidos de pronombres átonos) el acento recaiga sobre la sílaba anterior a la antepenúltima sílaba, la palabra así formada se llamará sobreesdrújula (corrígemelo, estúdiatelo, recomiéndasela), estas son palabras menos frecuentes..
Todas las palabras formadas por una sóla sílaba (monosilabos) son lógicamente, agudas y por regla general, no se acentúan gráficamente. Si algunos monosílabos llevan acento es para distiguirlos de otras palabras de igual sonido que pertenecen a categorías gramaticales diferentes. Ejemplo (¿ Te acuerdas de cuando tomábamos té con menta?). La diferencia de significado entre te, pronombre referido al oyente, y té, infusión, está marcada en la escritura por la tilde.
Cuando en una palabra aparcen un conjunto de dos o tres vocales consecutivas, se producen ciertos fenómenos prosódicos que pueden repercutir en las reglas de acentuación. ( De las cinco vocales españolas, tres son fuerte o abiertas ( a - e - o ) y dos son cerradas o débiles ( i - u )
Diptongos
Se llaman diptongos a la conbinación de dos vocales contiguas pronunciadas en un sólo golpe de voz. Para que puedan formar diptongo es necesario que las dos sean débiles (viudo, fluido) o que siendo una fuerte y la otra débil la fuerza de pronunciación ( el acento de intensidad) no recaiga sobre la débil ( amáis, cauta, peine, rueda, viejo). En el caso de la h intercalada ni impide ni facilita la formación de diptongo: en ahumado, hay diptongo entre la a y la u; en tahur.
Triptongo
Se llama triptongo a la conbinación de tres vocales contiugas pronunciadas en un sólo golpe de voz. Para que puedan formar triptongo es necesario que siendo la primera y la tercera débiles y la del medio fuerte, la fuerza de voz no recaiga sobre ninguna de las débiles (apreciáis, vaciéis, cacahuey, Uruguay......)
Hiato
Se llama hiato a la separación en sílabas distintas de vocales que se encuentran juntas en una palabra. Se produce hiato si dos vocales son abiertas (hèroe- hé- ro- e; caos- ca os, oceano- o-ce-a-no), si el acento de intensidad recae en la vocal cerrada ( púa= pu - a; día= dí a; oías= o -í -as
o si una débil sin ser tónica se fortalece y se pronuncia separada de la contigua o palabra átona, sea esta abierta (guión= gui- ón; truan = tru - han; riò = ri - ó también cerrada ( ruin = ru - in, huía = hu - í; tiita = ti - i - ta).
Finalmente, cabe recordar que como el uso del acento gráfico depende básicamente de la posición de la sílaba tónica dentro de la palabra, se escribirán con acento todas las palabras que tengan que llevarlo, independientemente de la circunstancia de que vayan escritas en mayúsculas o en minúsculas (se acentúa igual FERNÁNDEZ que Fernández)
miércoles, 23 de mayo de 2007
Continuación de práctica: de la 3 a la 5
PRÁCTICA Nº 3
1.- Sustituya la raya por g o j, según corresponda:
__eocentrico - _eografía - __cru_ir - _i__ante - corre__ir - exi__ente - mar__inal - __entilicio - salva__e - __estionar - __esto - fin _ir - te _er - ur _ía - ciru_ía
2.- Busque en esta sopa de letras las siguientes palabras terminadas en gen: origen, margen, aqborigen, virgen, imagen.
E S G Y K B E L N
H D U U A V B U E
B E S U R N V M G
M C V N T I J M R
E C I E R Ñ G W A
O R I G E N T E M
J G E A U F L E N
X N E M D H E I O
N E G I R O B A Z
3.- Escriba una palabra con cada una de las terminaciones siguientes:
gen - gélico - géneo - gional - gente - -gencia - gión - gésimo -
Uso de la i e y, radica en el hecho de que la vocal i puede representarse por las letras i (latina) o y (griea). Como la primera es la empleada normalmente, aquí sólo se regulan los casos en que pudieran confundirsen. La y, en cambio, sólo representa el sonido vocálico de la i si va sola (conjunción y), delante de consonante (ybarra) o en final de la palabra (rey).Se escriben con i las palabras que empiezan por este sonido seguido de consonante ( no cuentan los nombres propios.
Ejemplo Iriarte.....iglesia - insolación - idea - ileso....................................Si el sonido inmediato a la i en posición inicual de palabra ( o de sílaba ) es ptra vocal, la i se consonantiza y se convierte en y.
Se exceptúan las palbras que empiezan por h, además de iátrico, iota, ion..............yacer - yeso - yogur - yarda - mayor - bayeta - cobayaSe escriben con i las palbras agudas que terminan con este sonido en posición tónica:
bisturí - sonrí- fui huí - salí - carmesí - aquí - vi
Se escriben con y, además de la conjunción copulativa y, las palabras agudas que terminan con este sonido en posición átona: ley - vacabuey - caray - hay - grey - mamey ......................
El plural de las palabras de la regla 4, se resuelve mediante dos soluciones distintas. Las palabras de introducción reciente suelen formar su plural añadiendo una s y convirtiendo la y en i (jerséis - samuráis - bonsáis.................).Las palabras con más tradición en el habla forman su plural añadiendo es y conservando la y( reyes - leyes - ayes - convoyes - careyes - bueyes ) ....................
PRÁCTICA Nº 4
1.- Escriba la forma plural correspondiente a las siguientes palabras: ley - virrey - ajojolí - jabalí - carey - colibrí - berbiquí - marroquí..
2.- Aunque los nombres propios no esten sometidos a regulación ortográfica como las demás palabras, busque en la guía telefónica u otro texto diez apellidos que empezando por el sonido vocálico de la i se escriban, por tradición, con i o con y.
Obaservación: compruebe los errores cometidos, escriba correctamente las palabras en que se hayaequivocado y procure memorizar su ortografia.
PRÁCTICA 5
Investiga la regla del uso de las letras restantes del programa, y escriba dos ejemplos de cada uno de ellos. ( presenten en físico para la próxima clase.
NOTA. Para las secciones: 03M, 08M, y 08T
Ponderación: 2ptos cada práctica.
1.- Sustituya la raya por g o j, según corresponda:
__eocentrico - _eografía - __cru_ir - _i__ante - corre__ir - exi__ente - mar__inal - __entilicio - salva__e - __estionar - __esto - fin _ir - te _er - ur _ía - ciru_ía
2.- Busque en esta sopa de letras las siguientes palabras terminadas en gen: origen, margen, aqborigen, virgen, imagen.
E S G Y K B E L N
H D U U A V B U E
B E S U R N V M G
M C V N T I J M R
E C I E R Ñ G W A
O R I G E N T E M
J G E A U F L E N
X N E M D H E I O
N E G I R O B A Z
3.- Escriba una palabra con cada una de las terminaciones siguientes:
gen - gélico - géneo - gional - gente - -gencia - gión - gésimo -
Uso de la i e y, radica en el hecho de que la vocal i puede representarse por las letras i (latina) o y (griea). Como la primera es la empleada normalmente, aquí sólo se regulan los casos en que pudieran confundirsen. La y, en cambio, sólo representa el sonido vocálico de la i si va sola (conjunción y), delante de consonante (ybarra) o en final de la palabra (rey).Se escriben con i las palabras que empiezan por este sonido seguido de consonante ( no cuentan los nombres propios.
Ejemplo Iriarte.....iglesia - insolación - idea - ileso....................................Si el sonido inmediato a la i en posición inicual de palabra ( o de sílaba ) es ptra vocal, la i se consonantiza y se convierte en y.
Se exceptúan las palbras que empiezan por h, además de iátrico, iota, ion..............yacer - yeso - yogur - yarda - mayor - bayeta - cobayaSe escriben con i las palbras agudas que terminan con este sonido en posición tónica:
bisturí - sonrí- fui huí - salí - carmesí - aquí - vi
Se escriben con y, además de la conjunción copulativa y, las palabras agudas que terminan con este sonido en posición átona: ley - vacabuey - caray - hay - grey - mamey ......................
El plural de las palabras de la regla 4, se resuelve mediante dos soluciones distintas. Las palabras de introducción reciente suelen formar su plural añadiendo una s y convirtiendo la y en i (jerséis - samuráis - bonsáis.................).Las palabras con más tradición en el habla forman su plural añadiendo es y conservando la y( reyes - leyes - ayes - convoyes - careyes - bueyes ) ....................
PRÁCTICA Nº 4
1.- Escriba la forma plural correspondiente a las siguientes palabras: ley - virrey - ajojolí - jabalí - carey - colibrí - berbiquí - marroquí..
2.- Aunque los nombres propios no esten sometidos a regulación ortográfica como las demás palabras, busque en la guía telefónica u otro texto diez apellidos que empezando por el sonido vocálico de la i se escriban, por tradición, con i o con y.
Obaservación: compruebe los errores cometidos, escriba correctamente las palabras en que se hayaequivocado y procure memorizar su ortografia.
PRÁCTICA 5
Investiga la regla del uso de las letras restantes del programa, y escriba dos ejemplos de cada uno de ellos. ( presenten en físico para la próxima clase.
NOTA. Para las secciones: 03M, 08M, y 08T
Ponderación: 2ptos cada práctica.
lunes, 14 de mayo de 2007
Normas Ortográficas
La ortografia segùn larousse, es parte de la gramàtica que se ocupa de la manera correcta de escribir las palabras. Las normas ortogràficas regulan el uso de las letras, de las mayusculas, la tilde de acentuación, signos de puntuación y entonación.
En el español existe una gran correspondencia entre la pronunciaciòn de las palabras y su representación en la escritura, entre los sonidos y las letras, de tal manera que a cada signo escrito le corresponde con significativa aproximación un sonido. Esta correspondencia no es tal. como es el caso de la h, en otro tiempo se pronunciaba como una j suave ( se decia jierro por hierro), es actualmente una letra que no representa el mismo sonido ( suena igual baca que vaca: water que vàter). las faltas de correspondencia entre el habla y su representación escrita no termina aquí.
En las letras c, k, q tienen el mismo sonido en determinados casos (cosa, kilometro, quirófano)). en cuanto a la c y la z, si van delante de la e,i se pronuncian igual (àcimo y azimo). la g, ante e, i suena como j (gemir/tejer,/crujir). La x representa dos sonidos seguidos en algunos casos (por ejemplo, en exámen, pronunciado eksamen, extranjero pronunciado estranjero). En los territorios donde es habitual el ceceo, caso específico del español entre los de habla española, las sílabas za, ze/ce, zi/ci, zo, zu; por ejemplo en algunos casos pronuncian (zala por sala). Otra confusíon común el yeísmo, este consiste en pronunciar la ll como si fuera y ejemplo: (gallina - gayina.
En el caso de las vocales, la representación se ajusta a la pronunciación en todos los casos, menos en algunos que afectan las vocales i - u. La i puede escribirse como y en algunos casos. En cuanto a la u, presentan problemas cuando es muda; sei van detrás de q o g y seguida de e, i, la u no suena, ejemplo: ( queso - guiso); pero si se quiere indicar su pronunciación tras la g, se colocan sobre ella dos puntos ( diérisis) ejemplo ( cigüeña - pingüino ).
Estos desajustes en la pronunciación y la escritura tiene, en algunos casos, su explicación. Determinadas palabras llevan h por razones etimológicas, porque en su origen latino también la llevaban; la distinción gráfica entre b y v se explica por razones históricas, porque en la Edad Media representaban sonidos distintos.Otras palabras han sufrido cambios en su pronunciación, por lo que la escritura reflejo de esos cambios también han variado con respecto a su origen latino.
A continuación se presenta el uso de las grafías b, v, w, las cuales presentan dificultades ortográficas en su escritura debido a la coincidencia en un mismo sonido. por consigiiente se presentan las reglas mas ùtiles por su enunciado sencillo y el escaso número de excepciones.
USO DE LAS LETRAS B, V, Y W
1.- Se escribe con b los verbos haber, deber, beber, al igual las terminaciones en buir y bir, con excepción de hervir, servir, y sus derivados.
atribuir, distribuir. imbuir, inhibir, escribir, subir, recibir, concebir, exhibir entre otros.
2.- Se escribe con b las formas verbales terminadas en aba, abas, ábamos, abais, aban del preterito imperfecto de indicativo de los verbos terminados en ar y el mismo tiempo del verbo ir:
cantaba, bailábamos, caminaba, esperaba, consultaba, iba, ibas íbamos, ibaís.
3.- Se escribe con b las palabras terminadas en bilidad, bundo y bunda:
contabilidad, estabilidad, errabundo, moribundo, vagabundo.............
4.- Se escribe con b todas las palabras en las que este sonido se va seguido de cualquier consonante que (bl,bs,bd,bj,bt, bv).
asamblea, cable,cumbre, obsceno, abdicar, súbdito, obtención obtuso, obvio.......
5.- Se escriben con b las sílabas iniciales bu, bur, y bus; excepto vudú:
buho, buche, burla.................
6.-Se escribe con v las formas verbales con este sonido cuyo infinitivo no lo contenga como ir, anda, estar, tener y sus derivados salvo9 las de pretérito imperfecto de indicativo iba, andaba...
estuve, anduve tuve, contuve, sostuviese, voy vas, va, vaya, ve.........
7.- Se escribe v después de las consonantes d, b, y n:
advenedizo adverso, advertir, envidia, invariable, invención..............
8.- Se escribe con v las palabras que empiezan por la sílaba di seguida del sonido b excepto dibujo y sus derivados:
diva, divagar, diverso diversificar, diversión divino, divisa.............
9.- Se escriben con v las palabras que empiezan por eva, ave, evi, evo,, menos ébano, ebanista, y otras en escaso uso.
evasión, evaporación evento, evitar, evocar................
10.-Se escriben con v las palbras que llevan el prefijo vice. viz, vi, que significa en ligar de: .
vicerrector, vicepresidente, vicesecretario vizconde.................
11.- Se escriben con v los adjetivos que terminen en ave, avo, eva, eve, evo, iva e ivo, menos los derivados de la sílaba: monosilabo, bisilabo, trisilabo.............
grave, suave, breve, longevo, ofensiva...................
12.- Se escribe con v las palabras terminadas en viro, vira, y las esdrújulas terminadas en ívora, ívoro menos vibora.
carnivoro, hervivoro, omnívoro, insectivoro..........
13.- Se escriben con v los verbos terminados en ervar y olver, excepto desherbar, exacerbar:
reservar, enervar, conservar, observar preservar, disolver absolver..........
14.- LLevan v las palabras derivadas y compuestas de las que se escriben con v:
villa, villano, venir, avenida, viejo vejez................
Se escriben con w algunas palabras de origen extranjero.
washintoniano.........................
Muchas palabras se escriben con b o v, segun lo que signifiquen:
acerbo - acervo; baca - vaca; bacante - vacante, bacía - vacía; balon - valón.
PRÁCTICA Nª 1
1.- Sustituya la raya por b o v, según corresponda:
__er__al
em___ajador__
exhi__ición
conce__ir
__uñuelo
imposi__ilidad
ám__ito.
2.- Clasifique las siguientes palabras según su raìz común, entre familias:
conllevaba obtuvierón llevò
convenía venir sostuviese
sobrevenir llevadero devinieron
sobrellevó avenir contuvo
avenida detuviste venidero.
USO DE LA LETRA H
La letra h (hache, no se pronuncia; es por tanto, una letra muda. Se mantiene en la escritura por razones etimológicas. Puede. Puede preceder a cualquir vocal, pero pero a ninguna consonante. Su presencia entre vocales no impide la formación de diptongos ( hu- ma- do ), ni su ruptura (a - hú- ma). Unida a la letra c sirve para representar el sonido ch.
1.-Se escribe con h todas las formas de los verbos cuyos infinitivos empiecen por esta letra, con sus correspondientes derivados y términos de la familia:
haber , hacer, hablar, hallar, habitar,hacienda....................
2.- Se escribe con h las palabras que empiezan por los diptongos ia, ie, ue, i, ui:
hiato, hielo, huerto, huida................................
3.- Se escribe con h los compuestos, derivados y términos que se emparentan por su origen con las palabras que se incluyan en la regla anterior, con la excepciòn de aquellas palabras que no presentan dignongación en la sílaba inicial:osari, ova, oquedad, orfanato:
helado, herrero, hirvebuena, holgar hostil, herradura.......................
4.- Se escribe con h las siguientes palabras que presentan los prefijos griegos:
hecta-, significa " cién" : hectárea )
helio-, significa:..............
5.- Se escribe con h las palabraS que empiezan por los grupos hum, hor y o horr, seguidos de vocal ( a excepción de uma, uméro, umi, ormesi, orre y otras poco avituales)y las que empiezan por her, hern, y holg, a excepción de: ermita y sus derivados.
humanidad, hermoso holgazan hermafrodita, horror, hormona, hermano...............
6.-Se escriben con h las palabras que empiezan por los sonidos histo, hosp
historia, hospital, histología.......................................
Se escribe con h las interjecciones siguients: ¡ah!; ¡eh!; ¡hola!, ¡0h!
7.- Se escribe con h intercalada las palbras que llevan diptongo ue precedido de una vocal:
cacahuate, alcahuete...................
8.- Se escribe con h intercala las palbras derivadas de la palabra latina haerare, que significa estar unida.
adherencia, adhesión coherencia, cohesión, coherente, cohesivo., inherencia, incoherencia, inherente, incoherente.
ACTIVIDAD Nª 2
1.- Escriba 5 palabras que empiecen por el diptongo hie y otras cinco que empicen por hue.
Utilizando alguna forma de los verbos señalados entre parentesis, complete las siguiente oraciones:
a.- A mi hermana le ______ (haber) regalado un libro.
b.- ________________ (hablar) se entiende la gente
c.- Hoy no ______________(haber)____________(hacer)los deberes.
d.- No________ ( haber)_________(hallar) el libro por ninguna parte.
e.- Que no _____________(haber) venido no quiere decir que no vaya a venir
f.- Aunque tu no lo creas, tal vez ella _______ (haber) estudiado las lecciones
USO DE LA LETRA G,j
La principal dificultad en el uso de g y de j recide en el hecho de que, antes las vocales e, i, estas consonantes representan el mismo sonido j. Para mantener el sonido d, ga, ga, go, gu delante de la vocales e, i se escribe gue, gui, con u muda: guerra, guiso.
Para que suene la u debe llevar diéresis ejemplo pingüino. La j siempre representa el mismo sonido: bujia, Lujano, lejano.............
Se escribe con g las palabras que empiezan por gest, gene o geni menos jenizaro y jeniquén.
gesto, genésico, genital, gestatorio, génesis..............
Se escribe con g las palabras que empiezan con l g menos lejìa:
legendario, legislador, legítimo...................
Se escribe con g el prefijo o compuesto griego geo:
geofíca, geologia, apogeo geometra.................
Se escribe con g los compuestos y derivados de logos:
lógica, sociológico, analógico, topología.............
Se escribe con g el grupo de letras inge cualquiera que sea su posición menos ingerto, ingerirse.
ingenio, ingente, ingeniatura................
Se escribe con g los verbos terminados en igerar, ger, igir, menos tejer y crujir
exigir, fingir, surgir, emerger, dirigir, ......................
Se escriben con g las terminaciones gen, gélico, gético, genario , génico, género, genio , y sus femeninos menos jejen y comejen.
evangelico, energético, congenito...........
Se escribe con g las terminaciones gente y gencia:
inteligente, vigencia, agencia...........
Se escribe con g las terminaciones gia, gio, gión, gional, ginal, gionario y sus femeninos. No entran en estas reglas las palbras con hiato como bujia, erejia y lejia.
religión, marginal, panegírico, prodigioso, litigio...............
Se escribe con g las terminaciones ígena, ´(o), ígero (a).
indígena, oxigeno, antígeno.............
Se escribe con j las palabras terminadas en aje, eje, jería y sus compuestos y derivados menos ambajes, y las formas derivadas de verbos con g en el infinitivo como cogería, oleage, herege, relogería.
Se escribe con j las palabras que empiezan por aje y eje menos agenda, agencia, agente.
ajedrez, ejecutar,ejército,....................
PRÁCTICA Nº 3
1.-Sustituya la raya por g o j, según corresponda:
__eocentrico - _eografía - __cru_ir - _i__ante - corre__ir - exi__ente - mar__inal
__entilicio - salva__e - __estionar - __esto - fin _ir - te _er - ur _ía - ciru_ía
2.- Busque en esta sopa de letras las siguientes palabras terminadas en gen: origen, margen, aqborigen, virgen, imagen.
E S G Y K B E L N
H D U U A V B U E
B E S U R N V M G
M C V N T I J M R
E C I E R Ñ G W A
O R I G E N T M E
J G E A U F L E N
X N E M D H E I O
N E G I R O B A Z
3.- Escriba una palabra con cada una de las terminaciones siguientes:
gen - gélico - géneo - gional - gente - -gencia - gión - gésimo -
Uso de la i e y, radica en el hecho de que la vocal i puede representarse por las letras i (latina) o y (griea). Como la primera es la empleada normalmente, aquí sólo se regulan los casos en que pudieran confundirsen. La y, en cambio, sólo representa el sonido vocálico de la i si va sola (conjunción y), delante de consonante (ybarra) o en final de la palabra (rey).
Se escriben con i las palabras que empiezan por este sonido seguido de consonante ( no cuentan los nombres propios. Ejemplo Iriarte.....
iglesia - insolación - idea - ileso....................................
Si el sonido inmediato a la i en posición inicual de palabra ( o de sílaba ) es ptra vocal, la i se consonantiza y se convierte en y. Se exceptúan las palbras que empiezan por h, además de iátrico, iota, ion..............
yacer - yeso - yogur - yarda - mayor - bayeta - cobaya
Se escriben con i las palbras agudas que terminan con este sonido en posición tónica:
bisturí - sonrí- fui huí - salí - carmesí - aquí - vi
Se escriben con y, además de la conjunción copulativa y, las palbras agudas que terminan con este sonido en posición átona:
ley - vacabuey - caray - hay - grey - mamey ......................
El plural de las palabras de la regla 4 se resuelve mediante dos soluciones distintas. Las palbras de introducción reciente suelen formar su plural añadiendo una s y convirtiendo la y en i (jerséis - samuráis - bonsáis..................Las palabras con más tradición en el habla forman su plural añadiendo es y conservando la y( reyes - leyes - ayes - convoyes - careyes - bueyes ....................
PRÁCTICA Nº 4
1.- Escriba la forma plural correspondiente a las siguientes palabras:
ley - virrey - ajojolí - jabalí - carey - colibrí - berbiquí - marroquí
2.- Aunque los nombres propios no esten sometidos a regulación ortográfica como las demás palabras, busque en la guía telefónica u otro texto diez apellidos que empezando por el sonido vocálico de la i se escriban, por tradición, con i o con y.
Obaservación: compruebe los errores cometidos, escriba correctamente las palabras en que se hayaequivocado y procure memorizar su ortografia.
PRÁCTICA 5
Investiga la regla del uso de las letras restantes del programa, y escriba dos ejemplos de cada uno de ellos. ( presenten el físico para la próxima clase.
NOTA. Para las secciones: 03M, 08M, y 08T
Onderación: 2ptos cada práctica.
En el español existe una gran correspondencia entre la pronunciaciòn de las palabras y su representación en la escritura, entre los sonidos y las letras, de tal manera que a cada signo escrito le corresponde con significativa aproximación un sonido. Esta correspondencia no es tal. como es el caso de la h, en otro tiempo se pronunciaba como una j suave ( se decia jierro por hierro), es actualmente una letra que no representa el mismo sonido ( suena igual baca que vaca: water que vàter). las faltas de correspondencia entre el habla y su representación escrita no termina aquí.
En las letras c, k, q tienen el mismo sonido en determinados casos (cosa, kilometro, quirófano)). en cuanto a la c y la z, si van delante de la e,i se pronuncian igual (àcimo y azimo). la g, ante e, i suena como j (gemir/tejer,/crujir). La x representa dos sonidos seguidos en algunos casos (por ejemplo, en exámen, pronunciado eksamen, extranjero pronunciado estranjero). En los territorios donde es habitual el ceceo, caso específico del español entre los de habla española, las sílabas za, ze/ce, zi/ci, zo, zu; por ejemplo en algunos casos pronuncian (zala por sala). Otra confusíon común el yeísmo, este consiste en pronunciar la ll como si fuera y ejemplo: (gallina - gayina.
En el caso de las vocales, la representación se ajusta a la pronunciación en todos los casos, menos en algunos que afectan las vocales i - u. La i puede escribirse como y en algunos casos. En cuanto a la u, presentan problemas cuando es muda; sei van detrás de q o g y seguida de e, i, la u no suena, ejemplo: ( queso - guiso); pero si se quiere indicar su pronunciación tras la g, se colocan sobre ella dos puntos ( diérisis) ejemplo ( cigüeña - pingüino ).
Estos desajustes en la pronunciación y la escritura tiene, en algunos casos, su explicación. Determinadas palabras llevan h por razones etimológicas, porque en su origen latino también la llevaban; la distinción gráfica entre b y v se explica por razones históricas, porque en la Edad Media representaban sonidos distintos.Otras palabras han sufrido cambios en su pronunciación, por lo que la escritura reflejo de esos cambios también han variado con respecto a su origen latino.
A continuación se presenta el uso de las grafías b, v, w, las cuales presentan dificultades ortográficas en su escritura debido a la coincidencia en un mismo sonido. por consigiiente se presentan las reglas mas ùtiles por su enunciado sencillo y el escaso número de excepciones.
USO DE LAS LETRAS B, V, Y W
1.- Se escribe con b los verbos haber, deber, beber, al igual las terminaciones en buir y bir, con excepción de hervir, servir, y sus derivados.
atribuir, distribuir. imbuir, inhibir, escribir, subir, recibir, concebir, exhibir entre otros.
2.- Se escribe con b las formas verbales terminadas en aba, abas, ábamos, abais, aban del preterito imperfecto de indicativo de los verbos terminados en ar y el mismo tiempo del verbo ir:
cantaba, bailábamos, caminaba, esperaba, consultaba, iba, ibas íbamos, ibaís.
3.- Se escribe con b las palabras terminadas en bilidad, bundo y bunda:
contabilidad, estabilidad, errabundo, moribundo, vagabundo.............
4.- Se escribe con b todas las palabras en las que este sonido se va seguido de cualquier consonante que (bl,bs,bd,bj,bt, bv).
asamblea, cable,cumbre, obsceno, abdicar, súbdito, obtención obtuso, obvio.......
5.- Se escriben con b las sílabas iniciales bu, bur, y bus; excepto vudú:
buho, buche, burla.................
6.-Se escribe con v las formas verbales con este sonido cuyo infinitivo no lo contenga como ir, anda, estar, tener y sus derivados salvo9 las de pretérito imperfecto de indicativo iba, andaba...
estuve, anduve tuve, contuve, sostuviese, voy vas, va, vaya, ve.........
7.- Se escribe v después de las consonantes d, b, y n:
advenedizo adverso, advertir, envidia, invariable, invención..............
8.- Se escribe con v las palabras que empiezan por la sílaba di seguida del sonido b excepto dibujo y sus derivados:
diva, divagar, diverso diversificar, diversión divino, divisa.............
9.- Se escriben con v las palabras que empiezan por eva, ave, evi, evo,, menos ébano, ebanista, y otras en escaso uso.
evasión, evaporación evento, evitar, evocar................
10.-Se escriben con v las palbras que llevan el prefijo vice. viz, vi, que significa en ligar de: .
vicerrector, vicepresidente, vicesecretario vizconde.................
11.- Se escriben con v los adjetivos que terminen en ave, avo, eva, eve, evo, iva e ivo, menos los derivados de la sílaba: monosilabo, bisilabo, trisilabo.............
grave, suave, breve, longevo, ofensiva...................
12.- Se escribe con v las palabras terminadas en viro, vira, y las esdrújulas terminadas en ívora, ívoro menos vibora.
carnivoro, hervivoro, omnívoro, insectivoro..........
13.- Se escriben con v los verbos terminados en ervar y olver, excepto desherbar, exacerbar:
reservar, enervar, conservar, observar preservar, disolver absolver..........
14.- LLevan v las palabras derivadas y compuestas de las que se escriben con v:
villa, villano, venir, avenida, viejo vejez................
Se escriben con w algunas palabras de origen extranjero.
washintoniano.........................
Muchas palabras se escriben con b o v, segun lo que signifiquen:
acerbo - acervo; baca - vaca; bacante - vacante, bacía - vacía; balon - valón.
PRÁCTICA Nª 1
1.- Sustituya la raya por b o v, según corresponda:
__er__al
em___ajador__
exhi__ición
conce__ir
__uñuelo
imposi__ilidad
ám__ito.
2.- Clasifique las siguientes palabras según su raìz común, entre familias:
conllevaba obtuvierón llevò
convenía venir sostuviese
sobrevenir llevadero devinieron
sobrellevó avenir contuvo
avenida detuviste venidero.
USO DE LA LETRA H
La letra h (hache, no se pronuncia; es por tanto, una letra muda. Se mantiene en la escritura por razones etimológicas. Puede. Puede preceder a cualquir vocal, pero pero a ninguna consonante. Su presencia entre vocales no impide la formación de diptongos ( hu- ma- do ), ni su ruptura (a - hú- ma). Unida a la letra c sirve para representar el sonido ch.
1.-Se escribe con h todas las formas de los verbos cuyos infinitivos empiecen por esta letra, con sus correspondientes derivados y términos de la familia:
haber , hacer, hablar, hallar, habitar,hacienda....................
2.- Se escribe con h las palabras que empiezan por los diptongos ia, ie, ue, i, ui:
hiato, hielo, huerto, huida................................
3.- Se escribe con h los compuestos, derivados y términos que se emparentan por su origen con las palabras que se incluyan en la regla anterior, con la excepciòn de aquellas palabras que no presentan dignongación en la sílaba inicial:osari, ova, oquedad, orfanato:
helado, herrero, hirvebuena, holgar hostil, herradura.......................
4.- Se escribe con h las siguientes palabras que presentan los prefijos griegos:
hecta-, significa " cién" : hectárea )
helio-, significa:..............
5.- Se escribe con h las palabraS que empiezan por los grupos hum, hor y o horr, seguidos de vocal ( a excepción de uma, uméro, umi, ormesi, orre y otras poco avituales)y las que empiezan por her, hern, y holg, a excepción de: ermita y sus derivados.
humanidad, hermoso holgazan hermafrodita, horror, hormona, hermano...............
6.-Se escriben con h las palabras que empiezan por los sonidos histo, hosp
historia, hospital, histología.......................................
Se escribe con h las interjecciones siguients: ¡ah!; ¡eh!; ¡hola!, ¡0h!
7.- Se escribe con h intercalada las palbras que llevan diptongo ue precedido de una vocal:
cacahuate, alcahuete...................
8.- Se escribe con h intercala las palbras derivadas de la palabra latina haerare, que significa estar unida.
adherencia, adhesión coherencia, cohesión, coherente, cohesivo., inherencia, incoherencia, inherente, incoherente.
ACTIVIDAD Nª 2
1.- Escriba 5 palabras que empiecen por el diptongo hie y otras cinco que empicen por hue.
Utilizando alguna forma de los verbos señalados entre parentesis, complete las siguiente oraciones:
a.- A mi hermana le ______ (haber) regalado un libro.
b.- ________________ (hablar) se entiende la gente
c.- Hoy no ______________(haber)____________(hacer)los deberes.
d.- No________ ( haber)_________(hallar) el libro por ninguna parte.
e.- Que no _____________(haber) venido no quiere decir que no vaya a venir
f.- Aunque tu no lo creas, tal vez ella _______ (haber) estudiado las lecciones
USO DE LA LETRA G,j
La principal dificultad en el uso de g y de j recide en el hecho de que, antes las vocales e, i, estas consonantes representan el mismo sonido j. Para mantener el sonido d, ga, ga, go, gu delante de la vocales e, i se escribe gue, gui, con u muda: guerra, guiso.
Para que suene la u debe llevar diéresis ejemplo pingüino. La j siempre representa el mismo sonido: bujia, Lujano, lejano.............
Se escribe con g las palabras que empiezan por gest, gene o geni menos jenizaro y jeniquén.
gesto, genésico, genital, gestatorio, génesis..............
Se escribe con g las palabras que empiezan con l g menos lejìa:
legendario, legislador, legítimo...................
Se escribe con g el prefijo o compuesto griego geo:
geofíca, geologia, apogeo geometra.................
Se escribe con g los compuestos y derivados de logos:
lógica, sociológico, analógico, topología.............
Se escribe con g el grupo de letras inge cualquiera que sea su posición menos ingerto, ingerirse.
ingenio, ingente, ingeniatura................
Se escribe con g los verbos terminados en igerar, ger, igir, menos tejer y crujir
exigir, fingir, surgir, emerger, dirigir, ......................
Se escriben con g las terminaciones gen, gélico, gético, genario , génico, género, genio , y sus femeninos menos jejen y comejen.
evangelico, energético, congenito...........
Se escribe con g las terminaciones gente y gencia:
inteligente, vigencia, agencia...........
Se escribe con g las terminaciones gia, gio, gión, gional, ginal, gionario y sus femeninos. No entran en estas reglas las palbras con hiato como bujia, erejia y lejia.
religión, marginal, panegírico, prodigioso, litigio...............
Se escribe con g las terminaciones ígena, ´(o), ígero (a).
indígena, oxigeno, antígeno.............
Se escribe con j las palabras terminadas en aje, eje, jería y sus compuestos y derivados menos ambajes, y las formas derivadas de verbos con g en el infinitivo como cogería, oleage, herege, relogería.
Se escribe con j las palabras que empiezan por aje y eje menos agenda, agencia, agente.
ajedrez, ejecutar,ejército,....................
PRÁCTICA Nº 3
1.-Sustituya la raya por g o j, según corresponda:
__eocentrico - _eografía - __cru_ir - _i__ante - corre__ir - exi__ente - mar__inal
__entilicio - salva__e - __estionar - __esto - fin _ir - te _er - ur _ía - ciru_ía
2.- Busque en esta sopa de letras las siguientes palabras terminadas en gen: origen, margen, aqborigen, virgen, imagen.
E S G Y K B E L N
H D U U A V B U E
B E S U R N V M G
M C V N T I J M R
E C I E R Ñ G W A
O R I G E N T M E
J G E A U F L E N
X N E M D H E I O
N E G I R O B A Z
3.- Escriba una palabra con cada una de las terminaciones siguientes:
gen - gélico - géneo - gional - gente - -gencia - gión - gésimo -
Uso de la i e y, radica en el hecho de que la vocal i puede representarse por las letras i (latina) o y (griea). Como la primera es la empleada normalmente, aquí sólo se regulan los casos en que pudieran confundirsen. La y, en cambio, sólo representa el sonido vocálico de la i si va sola (conjunción y), delante de consonante (ybarra) o en final de la palabra (rey).
Se escriben con i las palabras que empiezan por este sonido seguido de consonante ( no cuentan los nombres propios. Ejemplo Iriarte.....
iglesia - insolación - idea - ileso....................................
Si el sonido inmediato a la i en posición inicual de palabra ( o de sílaba ) es ptra vocal, la i se consonantiza y se convierte en y. Se exceptúan las palbras que empiezan por h, además de iátrico, iota, ion..............
yacer - yeso - yogur - yarda - mayor - bayeta - cobaya
Se escriben con i las palbras agudas que terminan con este sonido en posición tónica:
bisturí - sonrí- fui huí - salí - carmesí - aquí - vi
Se escriben con y, además de la conjunción copulativa y, las palbras agudas que terminan con este sonido en posición átona:
ley - vacabuey - caray - hay - grey - mamey ......................
El plural de las palabras de la regla 4 se resuelve mediante dos soluciones distintas. Las palbras de introducción reciente suelen formar su plural añadiendo una s y convirtiendo la y en i (jerséis - samuráis - bonsáis..................Las palabras con más tradición en el habla forman su plural añadiendo es y conservando la y( reyes - leyes - ayes - convoyes - careyes - bueyes ....................
PRÁCTICA Nº 4
1.- Escriba la forma plural correspondiente a las siguientes palabras:
ley - virrey - ajojolí - jabalí - carey - colibrí - berbiquí - marroquí
2.- Aunque los nombres propios no esten sometidos a regulación ortográfica como las demás palabras, busque en la guía telefónica u otro texto diez apellidos que empezando por el sonido vocálico de la i se escriban, por tradición, con i o con y.
Obaservación: compruebe los errores cometidos, escriba correctamente las palabras en que se hayaequivocado y procure memorizar su ortografia.
PRÁCTICA 5
Investiga la regla del uso de las letras restantes del programa, y escriba dos ejemplos de cada uno de ellos. ( presenten el físico para la próxima clase.
NOTA. Para las secciones: 03M, 08M, y 08T
Onderación: 2ptos cada práctica.
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