lunes, 14 de mayo de 2007

Normas Ortográficas

La ortografia segùn larousse, es parte de la gramàtica que se ocupa de la manera correcta de escribir las palabras. Las normas ortogràficas regulan el uso de las letras, de las mayusculas, la tilde de acentuación, signos de puntuación y entonación.
En el español existe una gran correspondencia entre la pronunciaciòn de las palabras y su representación en la escritura, entre los sonidos y las letras, de tal manera que a cada signo escrito le corresponde con significativa aproximación un sonido. Esta correspondencia no es tal. como es el caso de la h, en otro tiempo se pronunciaba como una j suave ( se decia jierro por hierro), es actualmente una letra que no representa el mismo sonido ( suena igual baca que vaca: water que vàter). las faltas de correspondencia entre el habla y su representación escrita no termina aquí.

En las letras c, k, q tienen el mismo sonido en determinados casos (cosa, kilometro, quirófano)). en cuanto a la c y la z, si van delante de la e,i se pronuncian igual (àcimo y azimo). la g, ante e, i suena como j (gemir/tejer,/crujir). La x representa dos sonidos seguidos en algunos casos (por ejemplo, en exámen, pronunciado eksamen, extranjero pronunciado estranjero). En los territorios donde es habitual el ceceo, caso específico del español entre los de habla española, las sílabas za, ze/ce, zi/ci, zo, zu; por ejemplo en algunos casos pronuncian (zala por sala). Otra confusíon común el yeísmo, este consiste en pronunciar la ll como si fuera y ejemplo: (gallina - gayina.

En el caso de las vocales, la representación se ajusta a la pronunciación en todos los casos, menos en algunos que afectan las vocales i - u. La i puede escribirse como y en algunos casos. En cuanto a la u, presentan problemas cuando es muda; sei van detrás de q o g y seguida de e, i, la u no suena, ejemplo: ( queso - guiso); pero si se quiere indicar su pronunciación tras la g, se colocan sobre ella dos puntos ( diérisis) ejemplo ( cigüeña - pingüino ).

Estos desajustes en la pronunciación y la escritura tiene, en algunos casos, su explicación. Determinadas palabras llevan h por razones etimológicas, porque en su origen latino también la llevaban; la distinción gráfica entre b y v se explica por razones históricas, porque en la Edad Media representaban sonidos distintos.Otras palabras han sufrido cambios en su pronunciación, por lo que la escritura reflejo de esos cambios también han variado con respecto a su origen latino.

A continuación se presenta el uso de las grafías b, v, w, las cuales presentan dificultades ortográficas en su escritura debido a la coincidencia en un mismo sonido. por consigiiente se presentan las reglas mas ùtiles por su enunciado sencillo y el escaso número de excepciones.

USO DE LAS LETRAS B, V, Y W

1.- Se escribe con b los verbos haber, deber, beber, al igual las terminaciones en buir y bir, con excepción de hervir, servir, y sus derivados.

atribuir, distribuir. imbuir, inhibir, escribir, subir, recibir, concebir, exhibir entre otros.

2.- Se escribe con b las formas verbales terminadas en aba, abas, ábamos, abais, aban del preterito imperfecto de indicativo de los verbos terminados en ar y el mismo tiempo del verbo ir:

cantaba, bailábamos, caminaba, esperaba, consultaba, iba, ibas íbamos, ibaís.

3.- Se escribe con b las palabras terminadas en bilidad, bundo y bunda:

contabilidad, estabilidad, errabundo, moribundo, vagabundo.............

4.- Se escribe con b todas las palabras en las que este sonido se va seguido de cualquier consonante que (bl,bs,bd,bj,bt, bv).

asamblea, cable,cumbre, obsceno, abdicar, súbdito, obtención obtuso, obvio.......

5.- Se escriben con b las sílabas iniciales bu, bur, y bus; excepto vudú:

buho, buche, burla.................

6.-Se escribe con v las formas verbales con este sonido cuyo infinitivo no lo contenga como ir, anda, estar, tener y sus derivados salvo9 las de pretérito imperfecto de indicativo iba, andaba...

estuve, anduve tuve, contuve, sostuviese, voy vas, va, vaya, ve.........

7.- Se escribe v después de las consonantes d, b, y n:

advenedizo adverso, advertir, envidia, invariable, invención..............

8.- Se escribe con v las palabras que empiezan por la sílaba di seguida del sonido b excepto dibujo y sus derivados:

diva, divagar, diverso diversificar, diversión divino, divisa.............

9.- Se escriben con v las palabras que empiezan por eva, ave, evi, evo,, menos ébano, ebanista, y otras en escaso uso.

evasión, evaporación evento, evitar, evocar................

10.-Se escriben con v las palbras que llevan el prefijo vice. viz, vi, que significa en ligar de: .

vicerrector, vicepresidente, vicesecretario vizconde.................

11.- Se escriben con v los adjetivos que terminen en ave, avo, eva, eve, evo, iva e ivo, menos los derivados de la sílaba: monosilabo, bisilabo, trisilabo.............

grave, suave, breve, longevo, ofensiva...................

12.- Se escribe con v las palabras terminadas en viro, vira, y las esdrújulas terminadas en ívora, ívoro menos vibora.

carnivoro, hervivoro, omnívoro, insectivoro..........

13.- Se escriben con v los verbos terminados en ervar y olver, excepto desherbar, exacerbar:

reservar, enervar, conservar, observar preservar, disolver absolver..........

14.- LLevan v las palabras derivadas y compuestas de las que se escriben con v:

villa, villano, venir, avenida, viejo vejez................

Se escriben con w algunas palabras de origen extranjero.

washintoniano.........................

Muchas palabras se escriben con b o v, segun lo que signifiquen:

acerbo - acervo; baca - vaca; bacante - vacante, bacía - vacía; balon - valón.


PRÁCTICA Nª 1

1.- Sustituya la raya por b o v, según corresponda:

__er__al

em___ajador__

exhi__ición

conce__ir

__uñuelo

imposi__ilidad

ám__ito.


2.- Clasifique las siguientes palabras según su raìz común, entre familias:

conllevaba obtuvierón llevò
convenía venir sostuviese
sobrevenir llevadero devinieron
sobrellevó avenir contuvo
avenida detuviste venidero.

USO DE LA LETRA H
La letra h (hache, no se pronuncia; es por tanto, una letra muda. Se mantiene en la escritura por razones etimológicas. Puede. Puede preceder a cualquir vocal, pero pero a ninguna consonante. Su presencia entre vocales no impide la formación de diptongos ( hu- ma- do ), ni su ruptura (a - hú- ma). Unida a la letra c sirve para representar el sonido ch.

1.-Se escribe con h todas las formas de los verbos cuyos infinitivos empiecen por esta letra, con sus correspondientes derivados y términos de la familia:

haber , hacer, hablar, hallar, habitar,hacienda....................


2.- Se escribe con h las palabras que empiezan por los diptongos ia, ie, ue, i, ui:

hiato, hielo, huerto, huida................................

3.- Se escribe con h los compuestos, derivados y términos que se emparentan por su origen con las palabras que se incluyan en la regla anterior, con la excepciòn de aquellas palabras que no presentan dignongación en la sílaba inicial:osari, ova, oquedad, orfanato:
helado, herrero, hirvebuena, holgar hostil, herradura.......................

4.- Se escribe con h las siguientes palabras que presentan los prefijos griegos:
hecta-, significa " cién" : hectárea )
helio-, significa:..............

5.- Se escribe con h las palabraS que empiezan por los grupos hum, hor y o horr, seguidos de vocal ( a excepción de uma, uméro, umi, ormesi, orre y otras poco avituales)y las que empiezan por her, hern, y holg, a excepción de: ermita y sus derivados.

humanidad, hermoso holgazan hermafrodita, horror, hormona, hermano...............

6.-Se escriben con h las palabras que empiezan por los sonidos histo, hosp

historia, hospital, histología.......................................

Se escribe con h las interjecciones siguients: ¡ah!; ¡eh!; ¡hola!, ¡0h!

7.- Se escribe con h intercalada las palbras que llevan diptongo ue precedido de una vocal:

cacahuate, alcahuete...................

8.- Se escribe con h intercala las palbras derivadas de la palabra latina haerare, que significa estar unida.

adherencia, adhesión coherencia, cohesión, coherente, cohesivo., inherencia, incoherencia, inherente, incoherente.

ACTIVIDAD Nª 2

1.- Escriba 5 palabras que empiecen por el diptongo hie y otras cinco que empicen por hue.

Utilizando alguna forma de los verbos señalados entre parentesis, complete las siguiente oraciones:

a.- A mi hermana le ______ (haber) regalado un libro.

b.- ________________ (hablar) se entiende la gente

c.- Hoy no ______________(haber)____________(hacer)los deberes.

d.- No________ ( haber)_________(hallar) el libro por ninguna parte.

e.- Que no _____________(haber) venido no quiere decir que no vaya a venir

f.- Aunque tu no lo creas, tal vez ella _______ (haber) estudiado las lecciones

USO DE LA LETRA G,j

La principal dificultad en el uso de g y de j recide en el hecho de que, antes las vocales e, i, estas consonantes representan el mismo sonido j. Para mantener el sonido d, ga, ga, go, gu delante de la vocales e, i se escribe gue, gui, con u muda: guerra, guiso.

Para que suene la u debe llevar diéresis ejemplo pingüino. La j siempre representa el mismo sonido: bujia, Lujano, lejano.............

Se escribe con g las palabras que empiezan por gest, gene o geni menos jenizaro y jeniquén.

gesto, genésico, genital, gestatorio, génesis..............

Se escribe con g las palabras que empiezan con l g menos lejìa:

legendario, legislador, legítimo...................

Se escribe con g el prefijo o compuesto griego geo:

geofíca, geologia, apogeo geometra.................


Se escribe con g los compuestos y derivados de logos:

lógica, sociológico, analógico, topología.............

Se escribe con g el grupo de letras inge cualquiera que sea su posición menos ingerto, ingerirse.

ingenio, ingente, ingeniatura................

Se escribe con g los verbos terminados en igerar, ger, igir, menos tejer y crujir

exigir, fingir, surgir, emerger, dirigir, ......................

Se escriben con g las terminaciones gen, gélico, gético, genario , génico, género, genio , y sus femeninos menos jejen y comejen.

evangelico, energético, congenito...........

Se escribe con g las terminaciones gente y gencia:

inteligente, vigencia, agencia...........

Se escribe con g las terminaciones gia, gio, gión, gional, ginal, gionario y sus femeninos. No entran en estas reglas las palbras con hiato como bujia, erejia y lejia.

religión, marginal, panegírico, prodigioso, litigio...............

Se escribe con g las terminaciones ígena, ´(o), ígero (a).

indígena, oxigeno, antígeno.............

Se escribe con j las palabras terminadas en aje, eje, jería y sus compuestos y derivados menos ambajes, y las formas derivadas de verbos con g en el infinitivo como cogería, oleage, herege, relogería.

Se escribe con j las palabras que empiezan por aje y eje menos agenda, agencia, agente.

ajedrez, ejecutar,ejército,....................

PRÁCTICA Nº 3

1.-Sustituya la raya por g o j, según corresponda:

__eocentrico - _eografía - __cru_ir - _i__ante - corre__ir - exi__ente - mar__inal
__entilicio - salva__e - __estionar - __esto - fin _ir - te _er - ur _ía - ciru_ía

2.- Busque en esta sopa de letras las siguientes palabras terminadas en gen: origen, margen, aqborigen, virgen, imagen.


E S G Y K B E L N
H D U U A V B U E
B E S U R N V M G
M C V N T I J M R
E C I E R Ñ G W A
O R I G E N T M E
J G E A U F L E N
X N E M D H E I O
N E G I R O B A Z

3.- Escriba una palabra con cada una de las terminaciones siguientes:

gen - gélico - géneo - gional - gente - -gencia - gión - gésimo -

Uso de la i e y, radica en el hecho de que la vocal i puede representarse por las letras i (latina) o y (griea). Como la primera es la empleada normalmente, aquí sólo se regulan los casos en que pudieran confundirsen. La y, en cambio, sólo representa el sonido vocálico de la i si va sola (conjunción y), delante de consonante (ybarra) o en final de la palabra (rey).

Se escriben con i las palabras que empiezan por este sonido seguido de consonante ( no cuentan los nombres propios. Ejemplo Iriarte.....

iglesia - insolación - idea - ileso....................................

Si el sonido inmediato a la i en posición inicual de palabra ( o de sílaba ) es ptra vocal, la i se consonantiza y se convierte en y. Se exceptúan las palbras que empiezan por h, además de iátrico, iota, ion..............

yacer - yeso - yogur - yarda - mayor - bayeta - cobaya

Se escriben con i las palbras agudas que terminan con este sonido en posición tónica:

bisturí - sonrí- fui huí - salí - carmesí - aquí - vi

Se escriben con y, además de la conjunción copulativa y, las palbras agudas que terminan con este sonido en posición átona:

ley - vacabuey - caray - hay - grey - mamey ......................

El plural de las palabras de la regla 4 se resuelve mediante dos soluciones distintas. Las palbras de introducción reciente suelen formar su plural añadiendo una s y convirtiendo la y en i (jerséis - samuráis - bonsáis..................Las palabras con más tradición en el habla forman su plural añadiendo es y conservando la y( reyes - leyes - ayes - convoyes - careyes - bueyes ....................


PRÁCTICA Nº 4

1.- Escriba la forma plural correspondiente a las siguientes palabras:

ley - virrey - ajojolí - jabalí - carey - colibrí - berbiquí - marroquí

2.- Aunque los nombres propios no esten sometidos a regulación ortográfica como las demás palabras, busque en la guía telefónica u otro texto diez apellidos que empezando por el sonido vocálico de la i se escriban, por tradición, con i o con y.

Obaservación: compruebe los errores cometidos, escriba correctamente las palabras en que se hayaequivocado y procure memorizar su ortografia.


PRÁCTICA 5

Investiga la regla del uso de las letras restantes del programa, y escriba dos ejemplos de cada uno de ellos. ( presenten el físico para la próxima clase.

NOTA. Para las secciones: 03M, 08M, y 08T

Onderación: 2ptos cada práctica.

15 comentarios:

CDAU. DELSY ZERPA DE P. dijo...

Buenas tardes profesora omaira,la actividad 1 y 2 del blog hay que llebarcela en fisico para el lunes.

Delsy Zerpa
Sección 08 T

CDAU. DELSY ZERPA DE P. dijo...

PRÁCTICA Nª 1

1.- Sustituya la raya por b o v, según corresponda:

_V_er_b_al

em__b_ajadores

exhi_b_ición

conce_b_ir

_B_uñuelo

imposi_b_ilidad

ám_b_ito.

Profesora esta parte dos no la entiendo, voy a investigar y luego la respondo.

2.- Clasifique las siguientes palabras según su raìz común, entre familias:

conllevaba obtuvierón llevò
convenía venir sostuviese
sobrevenir llevadero devinieron
sobrellevó avenir contuvo
avenida detuviste venidero.

Ramirez-Virginia dijo...

PRÁCTICA Nº 1

1.- Sustituya la raya por b o v, según corresponda:

_V_er_B_al

em_B_ajador__

exhi_B_ición

conce_B_ir

_B_uñuelo

imposi_B_ilidad

ám_B_ito.


2.- Clasifique las siguientes palabras según su raíz común, entre familias:

conllevaba obtuvieron llevó
convenía venir sostuviese
sobrevenir llevadero devinieron
sobrellevó avenir contuvo
avenida detuviste venidero.

ACTIVIDAD Nº 2

1.- Escriba 5 palabras que empiecen por el diptongo hie y otras cinco que empiecen por hue.

Hierba, Hielo, Hiena, Hiedra, Hielera
Huésped, Hueso, Huevo, Huerto, Huérfano

Utilizando alguna forma de los verbos señalados entre paréntesis, complete las siguiente oraciones:

a.- A mi hermana le ___han___ (haber) regalado un libro.

b.- ______Hablando_______ (hablar) se entiende la gente

c.- Hoy no _____han_________ (haber) _____hecho_______ (hacer) los deberes.

d.- No___han_____ (haber) ____hallado_____ (hallar) el libro por ninguna parte.

e.- Que no ____haya_________ (haber) venido no quiere decir que no vaya a venir

f.- Aunque tu no lo creas, tal vez ella ___ha___ (haber) estudiado las lecciones

Fabiola Toro Rivera dijo...

PRACTICA #1

1.-Sustituya la raya por b o v,segun corresponda:
-v-er-B-al
em-B-ajadores
exhi-B-icion
conce-Bir
-Buñuelo
imposi Bilidad
am-Bito
2.-Clasifique las siquientes palabras segun su raiz comun entre familia:
conllevaba obtuvieron llevo
convenia venir sostuviese
sobrevenir llevadero devinieron
avenida detuviste venidero

ACTIVIDAD#2
1.Escriba 5 palabras que empiece por diptongo hie y otras 5 que empiece por hue

hielo,hierba,hiena,hiedra,hilera,huesped,hueso,huevo,huerto,huerfano.

Utilizando algunas formas de los verbos señalados entre parentesis,complete las siguientes oraciones:
a.A mi hermana le -han-(hber)regalado un libro
b.- hablando -(hablar) se entiende la gente
c. hoy no - han -(haber) -hecho-(hacer)los deberes
d.no-han-(haber)-hallado-(hallar) el litro por ninguna parte
e.que no- haya-(haber) venido no quiere decir que no vaya a venir
f.aunque tu no lo creas tal vez ella-ha-(haber)estudiado las lecciones


FABIOLA TORO
SECCION CBI08T

CDAU. DELSY ZERPA DE P. dijo...

Buenas tardes profesora omaira, esta es la actividad # 2 del uso de la "b" y "v"; que me faltaba.

2) Clasifique las siguientes palabras según su raíz común, entre familias:

Conlleva Obtuvieron llevó
Convenir venir Sostuviese
Sobrevenir llevadero devinieron
Sobrellevo avenir contuvo
avenida detuviste venidero

Conllevaba
Convenía
Contuvo

Venir
Venidero

Llevó
Llevadero


Sobrevenir
Sobrellevó

Devinieron
Detuviste


Avenir
Avenida

Obtuvieron

Sostuviese


Practica 2:
Es sobre el uso de la letra “H”:

1) Escriba 5 palabras que empiecen por el diptongo hie y otras 5 que empiecen por hue:


Hie: Hielo Hue: Hueco
Hiena Huevo
Hiel Hueso
Hierba Huerto
Hierro Huella

2) Utilizando alguna forma de los verbos señalados entre paréntesis, complete las siguientes oraciones:

a) A mi hermano le _habían_ (haber) regalado un libro.
b) _hablando_ (hablar) se entiende la gente.
c) Hoy no _pude_ (haber) _realizar_ (hacer) los deberes.
d) No _pude_ (haber) _encontrar_ (hallar) el libro por ninguna parte.
e) Que no _halla_ (haber) venido no quiere decir que no vaya a venir.
f) Aunque tu no lo creas, Tal vez ella _había_ (haber) estudiado las lecciones.

Revelación de Dios a través de un sueño dijo...

Buenas noches Bachilleres, he revisado las actividades, y observo algunos problemas de ortografía, como el caso el primer comentario; revisar y corregir de acuerdo a los resultados que se encuentran en el blog (omairac.blogspot.com.)

Unknown dijo...

PRÁCTICA Nº 1

1.- Sustituya la raya por b o v, según corresponda:

_V_er_B_al

em_B_ajador__

exhi_B_ición

conce_B_ir

_B_uñuelo

imposi_B_ilidad

ám_B_ito.


2.- Clasifique las siguientes palabras según su raíz común, entre familias:

conllevaba obtuvieron llevó
convenía venir sostuviese
sobrevenir llevadero devinieron
sobrellevó avenir contuvo
avenida detuviste venidero.

ACTIVIDAD Nº 2

1.- Escriba 5 palabras que empiecen por el diptongo hie y otras cinco que empiecen por hue.

Hierba, Hielo, Hiena, Hiedra, Hielera
Huésped, Hueso, Huevo, Huerto, Huérfano

Utilizando alguna forma de los verbos señalados entre paréntesis, complete las siguiente oraciones:

a.- A mi hermana le ___han___ (haber) regalado un libro.
b.- ______Hablando_______ (hablar) se entiende la gente
c.- Hoy no _____han_________ (haber) _____hecho_______ (hacer) los deberes.
d.- No___han_____ (haber) ____hallado_____ (hallar) el libro por ninguna parte.
e.- Que no ____haya_________ (haber) venido no quiere decir que no vaya a venir
f.- Aunque tu no lo creas, tal vez ella ___ha___ (haber) estudiado las lecciones.

Madeleyne Toro Briceño
C.I No:20.199.437
CBI-08T

Fabiola Toro Rivera dijo...

disculpe profesora pero no entiendo porque no se publico toda la actividad pero aqui te la vuelvo hacer
PRACTICA#3
1.sustituya la raya por g o por j segun corresponda:geocentrico,geografia,crujir,gigante,corregir,exigente,marginal,gentilicio,salvaje,gestionar,gesto,fingir,tejer,urgia,cirugia.
2. busque en esta sopa de letra las siquientes palabras terminada en gen:origen,margen,aborigen,virgen,imagen
ESGYKBEln
HDUUAVBue
BesuRNvMg
MCVntijMr
EClerÑGWa
origenTEm
jgEAUFLen
XnEmDHZIo
negirobaz

3. escriba una palabra con cada de las terminaciones siquientes:gen,gelico,genero,gional,gente,gencia,gion,gesimo
convergen,evajelico,regional,emergencia,trigesimo,emergente

PRACTICA#4
escriba la forma plural correspondiente a las siquients palabras:ley,ajonjoli,jabali,colibri,virrey,carey,berbiqui,marroqui

leyes,virreyes,ajonjolies,colibries,careyes,berbiquies,marroquies,jabalies

2. (i) iglesias,ibarra,ibañes,izquierdo,infante,iriarte,isacc,isaias,isturiz
(y) yanez,yepez,yarbouh,yrigay,yzarra,yanetti,yeguez,yedra.

Milva Fernandez dijo...

PRÁCTICA Nª 1

1.- Sustituya la raya por b o v, según corresponda:

_V_er_b_al

em__b_ajadores

exhi_b_ición

conce_b_ir

_B_uñuelo

imposi_b_ilidad

ám_b_ito.

Profesora esta parte dos no la entiendo, voy a investigar y luego la respondo.

2.- Clasifique las siguientes palabras según su raìz común, entre familias:

conllevaba obtuvierón llevò
convenía venir sostuviese
sobrevenir llevadero devinieron
sobrellevó avenir contuvo
avenida detuviste venidero.

Conllevaba
Convenía
Contuvo

Venir
Venidero

Llevó
Llevadero


Sobrevenir
Sobrellevó

Devinieron
Detuviste


Avenir
Avenida

Obtuvieron

Sostuviese

Milva Fernandez
15.754.581
seccion CBI08T

Milva Fernandez dijo...

ACTIVIDAD Nº 2

1.- Escriba 5 palabras que empiecen por el diptongo hie y otras cinco que empiecen por hue.

Hierba, Hielo, Hierro, Hiedra, Hierba
Huésped, Hueso, Huella, Huerto, Huérfano


Utilizando alguna forma de los verbos señalados entre paréntesis, complete las siguiente oraciones:

a.- A mi hermana le _han_ (haber) regalado un libro.
b.- __Hablando__ (hablar) se entiende la gente
c.- Hoy no __han__ (haber) __hecho__ (hacer) los deberes.
d.- No__han__ (haber) __hallado_(hallar) el libro por ninguna parte.
e.- Que no _haya__ (haber) venido no quiere decir que no vaya a venir
f.- Aunque tu no lo creas, tal vez ella _ha_ (haber) estudiado las lecciones.

Milva Fernandez
C.I No:15.754.581
CBI-08T

Unknown dijo...

PRÁCTICA Nº 1

1.- Sustituya la raya por b o v, según corresponda:

_V_er_B_al

em_B_ajador__

exhi_B_ición

conce_B_ir

_B_uñuelo

imposi_B_ilidad

ám_B_ito.
Practica 2:
Es sobre el uso de la letra “H”:

1) Escriba 5 palabras que empiecen por el diptongo hie y otras 5 que empiecen por hue:


Hie: Hielo Hue: Hueco
Hiena Huevo
Hiel Hueso
Hierba Huerto
Hierro Huella

2) Utilizando alguna forma de los verbos señalados entre paréntesis, complete las siguientes oraciones:

a) A mi hermano le _habían_ (haber) regalado un libro.
b) _hablando_ (hablar) se entiende la gente.
c) Hoy no _pude_ (haber) _realizar_ (hacer) los deberes.
d) No _pude_ (haber) _encontrar_ (hallar) el libro por ninguna parte.
e) Que no _halla_ (haber) venido no quiere decir que no vaya a venir.
f) Aunque tu no lo creas, Tal vez ella _había_ (haber) estudiado las lecciones.

jose arellano
Seccion: 08-m

Unknown dijo...

PRÁCTICA Nª 1

1.- Sustituya la raya por b o v, según corresponda:

_v_er_b_al

em_b_ajador__

exhi_b_ición

conce_b_ir

_b_uñuelo

imposi_b_ilidad

ám_b_ito.


2.- Clasifique las siguientes palabras según su raìz común, entre familias:

conllevaba obtuvierón llevò
convenía venir sostuviese
sobrevenir llevadero devinieron
sobrellevó avenir contuvo
avenida detuviste venidero.

Adrian Arturo Quintero Lobo
CI 18.620.528
Seccion: 08M

Unknown dijo...
Este comentario ha sido eliminado por el autor.
Unknown dijo...

CBI-08M
PRÁCTICA Nª 1

1.- Sustituya la raya por b o v, según corresponda:

_V_er_b_al

em_b__ajador__

exhi_B_ición

conce_b_ir

_buñuelo

imposi_b_ilidad

ám_b_ito.


2.- Clasifique las siguientes palabras según su raìz común, entre familias:

conllevaba obtuvierón llevò
convenía venir sostuviese
sobrevenir llevadero devinieron
sobrellevó avenir contuvo
avenida detuviste venidero.



ACTIVIDAD Nª 2

1.- Escriba 5 palabras que empiecen por el diptongo hie y otras cinco que empicen por hue.

1. Hierba Hueso
2. hielo huelga
3. hierro Huella
4. hiena huerta
5. hiel Huevo


Utilizando alguna forma de los verbos señalados entre parentesis, complete las siguiente oraciones:

a.- A mi hermana le han regalado un libro.

b.- Hablando se entiende la gente

c.- Hoy no pude hacer los deberes.

d.- No pude hallar el libro por ninguna parte.

e.- Que no halla venido no quiere decir que no vaya a venir

f.- Aunque tu no lo creas, tal vez ella pudo haber estudiado las lecciones



PRÁCTICA Nº 3

1.-Sustituya la raya por g o j, según corresponda:

geocéntrico -geografía - crujir - gigante - corregir - exigente - marginal
gentilicio - salvaje - gestionar - gesto - fingir - tejer - urgía - cirugía

2.- Busque en esta sopa de letras las siguientes palabras terminadas en gen: origen, margen, aqborigen, virgen, imagen.


E S G Y K B E L N
H D U U A V B U E
B E S U R N V M G
M C V N T I J M R
E C I E R Ñ G W A
O R I G E N T M E
J G E A U F L E N
X N E M D H E I O
N E G I R O B A Z

3.- Escriba una palabra con cada una de las terminaciones siguientes:

virgen - evangélico - géneo - regional - gente - -agencia - gión - gésimo -




PRÁCTICA Nº 4

1.- Escriba la forma plural correspondiente a las siguientes palabras:

leyes virreyes ajonjolíes avaléis careyes colibríes berbiquíes marroquíes

Unknown dijo...

Rolando Barillas
C.I: 18.637.309
Seccion: CBI08M

1.-Sustituya la raya por b o v,segun corresponda:
-v-er-B-al
em-B-ajadores
exhi-B-icion
conce-Bir
-Buñuelo
imposi Bilidad
am-Bito
2.-Clasifique las siquientes palabras segun su raiz comun entre familia:
conllevaba obtuvieron llevo
convenia venir sostuviese
sobrevenir llevadero devinieron
avenida detuviste venidero

ACTIVIDAD#2
1.Escriba 5 palabras que empiece por diptongo hie y otras 5 que empiece por hue

hielo,hierba,hiena,hiedra,hilera,huesped,hueso,huevo,huerto,huerfano.

Utilizando algunas formas de los verbos señalados entre parentesis,complete las siguientes oraciones:
a.A mi hermana le -han-(hber)regalado un libro
b.- hablando -(hablar) se entiende la gente
c. hoy no - han -(haber) -hecho-(hacer)los deberes
d.no-han-(haber)-hallado-(hallar) el litro por ninguna parte
e.que no- haya-(haber) venido no quiere decir que no vaya a venir
f.aunque tu no lo creas tal vez ella-ha-(haber)estudiado las lecciones